Det har gjort mig mere opmærksom på de vanskeligheder, som ESL-studerende står over for på daglig basis på tværs af læseplanen. Lærer i 4. klasse Lynne Cadenhead Aberdeen Masser af ideer, der bør være omfattet af hele skoleplanen. Nøglekoordinator for første fase Susan Hills, der har undervist i Durham, Norfolk og North East Lincolnshire i både uafhængige og statslige skoler Det hjalp mig med at bygge bro mellem to kulturer. Lærer British International School Beijing China Der er et stigende antal børn med lidt eller intet engelsk, der går ind i engelsktalende mainstream-undervisning. Dette efterlader dem ofte med unikke frustrationer på grund af begrænsede engelskkundskaber og desorientering. Lærere føler sig ofte ude af stand til at tage tilstrækkeligt hensyn til disse nyankomne. Undervisning i engelsk som et ekstra sprog i alderen 5-11 år er designet til at støtte alle 5-11-årige børn, der er nye i det engelske sprog, og som begynder deres uddannelse i en engelsktalende almindelig læseplan. Det giver lærerne de nødvendige værktøjer til at støtte unge elevers behov for overlevelsessprog og hjælpe dem med at opnå en gnidningsløs overgang til deres nye læringsmiljø. Fyldt med råd, vejledning, ressourcer og støtte til lærere, der leder begyndere til det engelske sprog i den almindelige engelsktalende skole, omfatter den også: 68 fleksible sessioner for børn til at lære overlevelsessprog - sessioner er baseret på vurdering for læring og kan nemt tilpasses til ugentlige lektionsplaner; En dvd til at understøtte hver session, der indeholder billeder af almindeligt anvendt ordforråd; Lydeksempler på engelsksproget ordudtale og sætningsstrukturer; Arbejdsark og lektionsplaner, der kan downloades fuldt ud. Teksten giver ekspertvejledning om: Strategier til at hjælpe EAL-nyankomne med at omfavne deres nye kulturelle erfaring; Vurdering af de nyankomne EAL's sprogfærdigheder i deres engelskkundskaber; Undervisning af nyankomne EAL i at bruge et andetsprogsskriftsystem; Levering af overlevelsessproginterventionssessioner; Udvikling af effektive sprogindlæringsstrategier Håndtering af EAL-nyankomne i det almindelige klasseværelse; Ressourcer, som du bruger til at støtte nyankomne EAL-medarbejdere. Evaluering af EAL-tilbud til nyankomne og fastsættelse af mål for forbedring af hele skolen. Denne fleksible og brugervenlige ressource kan bruges sammen med den engelske National Curriculum, International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP), International Primary Curriculum (IPC) og andre engelsktalende læseplaner. Det vil være et must-have for alle skoler, der ønsker at støtte nyankomne børn med at tale engelsk som et ekstra sprog. . Sprog: Engelsk