I 1956 lancerede Stella Chess og Alexander Thomas den banebrydende New York Longitudinal Study, en systematisk undersøgelse af begrebet temperament, der er blevet forfulgt til dette årti. Resultaterne fra denne undersøgelse - at temperamentsprofiler af spædbørn, børn, unge og voksne viser specifikke individuelle adfærdsmæssige egenskaber - accepteres som grundlæggende for den psykologiske mekanisme for adfærdsfunktion. Nu præsenterer disse to fremtrædende autoriteter og undervisere inden for børne- og ungdomspsykiatri en væsentlig introduktion til deres internationalt anerkendte arbejde. Dette bind tager læseren fra begrebet - herunder definitionen af temperament og de undersøgelser, der understøtter og udvider denne definition - til specifikke udforskninger af temperament og dets indvirkning på tværs af forskellige praksisindstillinger og særlige populationer. Sprog: Engelsk