Først offentliggjort i 2004. Især unge mennesker ønsker at lære mere om at bidrage til bevarelsen af planeten, og formel uddannelse begynder at afspejle dette. Den nationale læseplan i England og Wales omfatter f.eks. miljøundervisning som et obligatorisk tværfagligt tema, og i Australien og USA er der lignende tiltag for at sikre, at alle elever får mulighed for at lære på dette område. Forfatterne erfarne lærere og pædagoger i grundskolen og gymnasiet forklarer her, hvad miljøundervisning er, og hvordan den bedst kan implementeres på skole- og klasseniveau. I denne håndbog kan skoleledere og læseplanskoordinatorer finde råd om, hvordan man fastlægger en hel skolepolitik og motiverer det personale, der skal gennemføre den. Klasselærere vil finde praktiske ideer til planlægning og vurdering af miljøundervisning i hele læseplanen. Gennem hele bogen giver casestudier hentet fra forskellige indstillinger lærere mulighed for at se, hvordan miljøundervisning kan fungere for dem. Sprog: Engelsk