Livslang læring har udviklet sig enormt som et særskilt studieområde inden for uddannelse i de senere år, ikke mindst fordi mange regeringer og uddannelsesstrateger er blevet meget højlydte tilhængere af nye måder at lære på i alle faser af livet. Denne guide til emnet samler ny skrivning fra nogle af de førende tænkere på området for at tilbyde et bredt og detaljeret øjebliksbillede af positionen til dato. Bogen giver et kritisk resumé af den aktuelle udvikling i forståelsen af voksenuddannelse og den sociale kontekst, hvori de befinder sig. Dette danner baggrund for formuleringen af spørgsmål og de problemer, der opstår i institutionelle og ikke-formelle sammenhænge inden for livslang læring. Studerende, der gennemfører studieforløb på dette område, samt en bred vifte af bachelor- og ph.d.-studerende inden for en række fagområder vil finde materialet væsentlig læsning. Sprog: Engelsk