Dette bind, der udkom i 1997, er et resultat af en række initiativer fra EU og Europarådet. Den største stimulans kom fra et intensivt kursus, der blev afholdt i Lissabon i 1994 som led i to Erasmus-netværk, der undersøgte karakteren af interkulturelle studier på europæisk plan. Selvom begreberne multikulturalisme og interkulturalisme ofte er blevet diskuteret i en britisk sammenhæng, trækker denne bog på sammenkoblingen og komparative persektiver af specialister i uddannelse og læreruddannelse i flere europæiske lande, herunder Spanien Frankrig Italien Storbritannien og Holland. Uddannelsespolitik og identitetsteorier sammenlignes, og der er særlige afsnit i multilinguisme læreruddannelse pensum udvikling relationer mellem forskellige etniske grupper og en vision om fremtiden for interkulturel uddannelse i Europa. De spørgsmål, der diskuteres i bogen, er vigtige i udviklingen af moderne samfund, da de søger at komme overens med revolutionen i interkulturelle relationer forårsaget af massekommunikation og global transport. Verden er hurtigt ved at affinde sig med kulturelle og sociale forskelle, som ikke længere kan holdes adskilt i deres beskyttende grupper. Sprog: Engelsk