Hvordan er det at være primærlærer? Den første detaljerede undersøgelse af primærlærernes personlige og professionelle erfaringer i England og Wales Primary Teachers Talking gør udstrakt brug af ordret bevismateriale, som lærerne har fremlagt under interviews i deres første arbejdsårti og igen ti år senere. I del I diskuterer Jennifer Nias den betydning, der tillægges de måder, hvorpå primærlærere ser sig selv og de vigtigste dimensioner af dette selvbillede. I del II undersøger hun den subjektive oplevelse af "at være primærlærer" og ser på de vigtigste faktorer, der bidrager til jobtilfredshed og utilfredshed, og på lærernes forhold til deres kolleger. Hun viser, at det at 'føle sig som en lærer' er at lære at leve med dilemmaer, modsætninger og paradokser og - når det er bedst - i deres opløsning at opleve kunstnerens kreative tilfredsstillelse. Sprog: Engelsk