Der opstår ofte konflikter mellem regler, der gør det vanskeligt for skoleledelser og lærere at løse situationer med passende værdighed og respekt for alle involverede. Denne bog diskuterer provokerende faktiske casestudier for at hjælpe lærere med at reflektere over deres egen etik, vejlede dem til at træffe mere rimelige beslutninger i deres skoler og derved gradvist omdanne skoler til mere sammenhængende og omsorgsfulde samfund. En model for konsekvenser, konsistens og omsorg for hvert aspekt baseret på traditionelle etiske teorier giver et videnskabeligt grundlag - et rationelt og lydhørt grundlag for etisk beslutningstagning. Dette arbejde dækker sådanne hverdagsproblemer som censur, inklusivitet, skoleuniform, straf, personlig gevinst og fortrolighed og argumenterer for, at omsorg og respekt for andre, lighed, rationel autonomi og bekymring for langsigtede fordele er vigtigere for et skolesamfund end kortsigtet magt og kontrol. Sprog: Engelsk