Denne omfattende essaysamling giver en række meget praktiske retningslinjer, som skolerne selv kan implementere. Der gives trinvise råd om udvikling af en politik for hele skolen, der generelt betragtes som den væsentlige kerne i en effektiv indsats. Bogen foreslår også metoder til at tackle mobning gennem klasseværelses- og læseplanaktiviteter, herunder videodrama og brug af kvalitetscirkler og til at arbejde med elever, der er involveret i mobningssituationer. Der lægges vægt på træning i selvsikkerhed for elever, der kan blive mobbet, og ikke-straffende arbejde med elever, der mobber andre. Da størstedelen af mobning finder sted på legepladser, indeholder bogen innovative afsnit om uddannelse, frokostvejledere, forbedring af legepladsaktiviteter og forbedring af legepladsmiljøet. Sprog: Engelsk